第一章 癔病

分关注，便故意表现出情绪不稳定的状态，甚至在在上课时间也频繁地出现在温煦的办公室。每当温煦询问他发生了什么事情时，他总是选择沉默不语，并装出一副楚楚可怜的样子以博取同情。

    当厉言意识到自己的情感已偏离正轨时，暑假已悄然临近。他尚未有勇气向温煦倾诉内心的情感，而温煦却已在班级中宣布了下学期不再担任他们的班主任。班上的女生们纷纷表达着挽留之情，但温煦依旧保持着那温和的笑容，仿佛一切都在他的预料之中。

    厉言心中不禁涌起一个念头：温煦是否已察觉到了自己对他那不该有的爱恋？这个念头如同荆棘般，深深地刺入他的心头，让他感到疼痛不已。

    整个假期，厉言都沉浸在艺考机构的封闭式训练中，他的内心充满了对温煦的思念与纠结。每周日的下午，当他能够短暂地使用手机时，他无数次地打开与温煦的聊天窗口，却又在输入内容后犹豫地删掉。他的内心充满了挣扎，既想表达自己的情感，又害怕给温煦带来困扰。

    终于熬到了开学，今天从温煦的口中得知学校只是进行工作调动，厉言心中那块沉重的石头终于落地。他再次施展手段，成功地获得了与老师独处的机会。然而，这种撕开一点缝隙所带来的愉悦却激发了厉言更加膨胀的欲望。他在思考着，该如何彻底征服温煦，让他如同被折断翅膀的鸟儿一般，完全落入自己的掌握之中。厉言在脑海中构想着各种计划，试图找到一种方法，能让温煦彻底地依赖他，甚至离不开他。他的心中充满了期待和紧张，他渴望与温煦建立更深层次的联系，但又害怕自己的计划会暴露，失去与温煦的这份关系。然而，他已经被欲望驱使，无法回头……