第四章

，在约莫十分钟後是企管达人的时间，我将纸本的教案翻成文档存入电脑後便拿起手机滑起来，就当是打发时间的方法吧。

    在短暂的等待後，企管达人的讲座开始。

    不过......企管好像还不错？就在我这麽想的时候，企管的活动环节便已来临。

    在简单介绍SWOT後，我们每一组都拿到一份文本，说是要用SWOT在一分钟内介绍完毕，也就是现学现卖的概念。而且也只给我们十五分钟读文本与找重点，真的有点高估我们的能力。

    所谓SWOT就是一个模板，S指已具有的优势；W指已具有的劣势；O指可能发展的机会；T指可能遇见的威胁。

    因为时间紧急，所以我开启高度专注的模式，在这种状态下我可以迅速的文本与抓出我认为的重点，但是在过程中我听不见任何呼唤我的声音，或许我有因此错过了小队辅说的话也说不定。

    快速的分工、抓重点、对稿子与计时，我把自己雕到我能力所及的完美程度，但我有预感，正式上场我绝对会嘴瓢。

    不出所料，在讲解的过程中我有一度卡词，不过也算完美的结束。可那位高三男生真的有拖到时间，没关系，不计较，反正他根本没有计时过。

    接下就进入紧张刺激的颁奖环节，果然没有我们这组，毕竟其他组别的报告都十分完美，也是没办法。

    下午的流程就这麽愉快的结束，接下来又是测试作文能力的学习历程书写，而那位高二jiejie居然说她已经把心得写的差不多了？！原来她午休时间都在写，我