第156章 清水煎鸡蛋

学知识的兴趣，也许在他们之中，出现几个麦哲伦、哥伦布那样的大航海家也说不定。

    “桅杆，是桅杆，我在海边见过……”一名学生边说边思索，最后下了结论。

    刚才举手的学生中，有数名学生点头赞同。

    “我是整条船同时看到的，我记得清清楚楚。”一名学生反驳。

    “你们说的都没错，”朱由检绝不会打击学生的积极性和好奇心，“如果船上的桅杆太矮，或者水域的面积过小，比如船只在江河里，我们就会同时看到整条船。”

    朱由检拿起石灰和粘土混合而成的粉笔，在黑板上画了一个圆圆的球体，又紧挨着球体画了一条船和一个人，“你们看，因为地球是圆的，所以站在岸边的人，会先看到桅杆，然后才看到船身，如果地球的表面的平坦的，那站在海边的人，应该是直接看到整个船身。”朱由检有画了一条直线，和球体进行比较。

    简单又好懂，清晰又明了。

    学生们还在消化朱由检的所画的简图。

    “如果你们有机会去海边，认真观测一下远航归来的帆船，你们就会相信：我们生活的地球的确是圆的；如果没有机会去海边，也没关系，有人已经证明了这个伟大的发现-------欧洲有一个国家叫西班牙，西班牙有一个人叫麦哲伦，已经有过环球旅行的经验，他在指南针的指引下，从西向东，一直航行下去，最后回到自己出发的地方。你们说，地球到底是圆的，还是平的？”

    学生们借助地球仪的指导，还在咀嚼朱由检的话，这些知识他们一时还难以全部消化。