分卷(2)

能想起并体会到确切的心情。

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    捏住发言稿的指尖微微发潮，记忆里的每一次演讲都由此时鲜明起来。

    原来真的会紧张。不是他以为的依靠经验就能解决，即使已经习惯了，即使做得很熟练，也每次都会紧张。

    目光所聚之处，付安阳在麦克风后站定，在脑海中将这成百上千注视的眼睛替换成沉默的镜头，停顿了两秒，开口时声调沉稳。

    尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好。

    他向台下微微鞠躬。

    我是高一1班新生付安阳。很荣幸能站在这里，作为新生代表发言。

    盛大的掌声响起，付安阳带着练习好的微笑流畅讲话，瞥发言稿时余光忍不住往台侧飘。

    那个急急忙忙来给他送发言稿的人还没走，但正被师姐教训，目测是耍帅到一半要被带回班级座位去了。

    不知怎么付安阳有点想笑，但心理活动时演讲也没停，借着看发言稿的停顿及时调整表情继续端庄。

    粗心大意忘记把稿子装好，时间也不够再返回操场去找。如果沈闻叙没有出现，他原本打算带上来的发言稿是一张白纸。

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    纸上的内容对他而言其实并不那么重要。他的记忆力不错，即便没夸张到过目不忘的程度，提前背下一篇发言稿也并非难事。

    以往都是这样的。稿子拿在手里起装饰作用比较多，起码比立正站直双手贴裤缝的姿势从容些，顺便让无处安放的视线能有个落点。

    完成任务后付安阳没回一班的座位继续观看开学典礼，直接找了老师请假回家。

    典礼全部结束还要再上一节课才到放学时间。他家